{"id":935,"date":"2016-11-01T14:55:35","date_gmt":"2016-11-01T17:55:35","guid":{"rendered":"http:\/\/gux-aasiaat.gl\/?p=935"},"modified":"2016-11-01T14:55:35","modified_gmt":"2016-11-01T17:55:35","slug":"2-s-jeppe-paa-bjerget-og-en-ny-regering","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/2-s-jeppe-paa-bjerget-og-en-ny-regering\/","title":{"rendered":"2.s, Jeppe p\u00e5 Bjerget og en ny regering"},"content":{"rendered":"<p>Torsdag efter frokostpausen stod den, for 2.s\u2019 vedkommende, p\u00e5 historieundervisning med Frank Dahl. Eleverne i 2.s er i gang med et tv\u00e6rfagligt forl\u00f8b i fagene dansk, gr\u00f8nlandsk og historie, hvor temaet er en af oplysningstiden store v\u00e6rker, Ludvig Holbergs <em>Jeppe p\u00e5 bjerget<\/em>. I det tv\u00e6rfaglige forl\u00f8b skal elever behandle v\u00e6rket fra forskellige perspektiver, som skal udm\u00f8nte sig i et f\u00e6lles produkt, der skal fremvises den 1. december. Forl\u00f8bet byder derudover p\u00e5 en fremvisning af filmatiseringen af <em>Jeppe p\u00e5 bjerget<\/em> og bes\u00f8g fra nationalteatret, der kommer p\u00e5 gymnasiet og opf\u00f8rer en moderne version af J<em>eppe p\u00e5 bjerget<\/em>.<\/p>\n<p>Historiefagets indgangsvinkel til temaet er oplysningstiden og torsdag eftermiddag skulle eleverne i 2.s behandle emnet <em>menneskesyn i <\/em>oplysningstiden. Det m\u00e5tte dog lade vente p\u00e5 sig, da interessen for oplysningstiden var i skarp konkurrence med nutiden og den ny regering, som netop var blevet pr\u00e6senteret i Nuuk. Dagens program blev for en kort stund sat p\u00e5 stand-by og klassen diskuterede den nye regering og dens betydning for Gr\u00f8nland. Efter dr\u00f8ftelserne omkring fremtiden med den nye regering, valgte eleverne sig ind i fire forskellige gruppe, hvor de f\u00f8rste to havde til opgave at unders\u00f8ge begreberne straf og b\u00f8rneopdragelse, og de to sidste gruppe skulle behandle begreberne religion og oplysning.<\/p>\n<p>Eleverne diskuterede engagerede i grupperne og s\u00e6rligt en gruppe virkede meget interesseret i oplysningstidens syn p\u00e5 korporlig afstraffelse og b\u00f8rneopdragelse. Eftersom diskussioner i grupperne k\u00f8rte for fuld damp, valgte den meget p\u00e6dagogiske l\u00e6rer, at udskyde de planlagte freml\u00e6ggelse og gav eleverne hele weekenden til at debattere emnerne f\u00e6rdig.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-936 size-portfolio\" src=\"http:\/\/gux-aasiaat.gl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/20161027_122037-495x400.jpg\" alt=\"20161027_122037\" width=\"495\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/20161027_122037-495x400.jpg 495w, https:\/\/gux-aasiaat.gl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/20161027_122037-845x684.jpg 845w, https:\/\/gux-aasiaat.gl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/20161027_122037.jpg 5312w\" sizes=\"(max-width: 495px) 100vw, 495px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-938 size-portfolio\" src=\"http:\/\/gux-aasiaat.gl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/20161027_132339-495x400.jpg\" alt=\"20161027_132339\" width=\"495\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/20161027_132339-495x400.jpg 495w, https:\/\/gux-aasiaat.gl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/20161027_132339-845x684.jpg 845w, https:\/\/gux-aasiaat.gl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/20161027_132339.jpg 5312w\" sizes=\"(max-width: 495px) 100vw, 495px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Torsdag efter frokostpausen stod den, for 2.s\u2019 vedkommende, p\u00e5 historieundervisning  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":937,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-935","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nyheder"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/935","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=935"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/935\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":939,"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/935\/revisions\/939"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=935"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=935"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gux-aasiaat.gl\/kal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=935"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}